Логопедична група "АБВГД-ейка"

Відомо навіть малюку,

 Як добре жити в дитсадку.

 Прийшов - вітайся:

 "Добрий ранок!"

 Мий руки і куштуй сніданок.

 Немає часу на ниття,

 Бо ждуть цікаві нас заняття:

 Музичне, ліпка, малювання

 Ще й порахуємо старанно.

 Розучим вірш, розкажем казку,

 Спіймати м’ячик? Та будь ласка!

 Що ще? На вулицю - гуляти,

 В рухливі ігри дружно грати.

 Обід, поспати, не забув.

 Так непомітно день минув.

Педагогічні «родзинки» групи:

 формування правильної звуковимови засобами дидактичних ігор та ігрових вправ;

навчання ранньому читанню за методикою М.Зайцева

Педагогічне кредо:

«Щоб мати доступ у казковий палац, ім'я якому - Дитинство, потрібно перевтілитись, стати в якійсь мірі дитиною - тільки за цієї умови стане доступною мудра влада над людиною – дитиною».

Ми нічого не пропонуємо дітям просто так, для них ми обираємо найкраще...

Що таке ранній розвиток?

Як правильно виховувати малюка?

Як навчити читати?

Як підготовити до школи?

Такі питання задає собі кожна мати, кожний батько, коли у них підростає малюк

Правильно, бо кожний етап розвитку дитини потребує від батьків педагогічних та психологічних знань.

Непосидючих «АБВГДЕ-йчиків»  виховують та навчають:

Учитель-логопед:  Зубцова Катерина Петрівна

Вихователь:  Пишна Тетяна Олексіївна

Освіта: неповна вища, Білгород Дністровське пед.училище, 1985

Спеціальність за освітою: Виховання в дошкільних закладах

Педагогічне звання "Вихователь-методист"

Педагогічний стаж: 35 років

Помічник вихователя:

Чернякова Алла Юріївна

 Ми допоможемо Вам навчити Вашу дитину:

Читати

Писати

Малювати

Правильно розмовляти

У нашій групі «АБВГДейка» склалася прекрасна атмосфера  для розвитку та навчання дошкільнят, з’явилися свої традиції.

Діти із задоволенням приходять до нас, кожне заняття з вихованцями – це маленька пригода, яка насичена цікавими іграми, фактами, відкриттями завданнями.

У своїй роботі ми понад десять років використовуємо методику М.Зайцева «Навчання дітей ранньому читанню»

Принциповим  положенням технології раннього навчання читанню за методикою М.О.Зайцева  є одночасний розвиток мовлення дітей з навчанням їх читання. Такий підхід до навчання читанню розглядається не як передумова «прискореного розвитку», а як процес оволодіння новою мовною реальністю – письмовим мовленням. Навчання читанню поєднується з грою та співом. Психологічні особливості віку враховуються у використанні всіх видів пам’яті: звукової, моторної, зорової, кінестатичної, що робить процес навчання нескладним та захопливим.

Заняття побудовані з урахуванням вікових та мовленнєвих особливостей дітей.

Секрет нашого успіху – наполегливість у досягненні мети!

Портфоліо Пишна Т.О.